为加强学生心理健康教育，创新教育形式，电气工程系以“光影疗愈室——在故事里遇见更好的自己”为主题，开展系列电影赏析活动。活动选取《青春变形记》《抓娃娃》两部影片，分别于5月13日、5月20日晚自习期间在全系班级同步播放，实现学生全覆盖。

活动以生活化方式开展，通过影片解读引导学生学习优秀心理品质。《青春变形记》展现青春期情绪与代际沟通问题，《抓娃娃》传递乐观抗挫、坚守初心的正能量，观影后班主任引导学生交流感悟，助力学生接纳自我、正视成长。

此次活动成效显著，普及了心理健康知识，提升了学生心理调适能力，营造了“关爱自我、温暖同行”的氛围，同时搭建了师生沟通平台。但活动也存在讨论引导不足、影片解读专业性欠缺、形式单一、后续延伸不够等问题。

针对问题，系部制定改进措施：优化活动组织，邀请心理专业老师指导，提升解读专业性；丰富活动形式，结合专业特色创新内容；完善后续延伸机制，建立心理跟踪辅导体系。下一步，系部将持续完善心理健康教育体系，让学生在光影中汲取力量，遇见更好的自己。