为创设教师学习的良好氛围，提高教师专业水平，进一步提升课堂教学质量，开学以来，基础教育部各教研室开展了 “新教新风采”公开课活动。课堂上，新进教师们竞相亮相，一展风采。

王迎秋老师授课《念奴娇 赤壁怀古》。她教态自然，气场强大，有激情，有活力，带动性极强，通过图片、音乐、视频等方式多感官调动学生的积极性，对于如何理解“人生如梦，一樽还酹江月”这个重难点问题，王老师采用讨论的教学方法，在充分调动学生主观能动性的基础上，苏轼作品与生平事迹帮助学生充分理解苏轼积极乐观的人生态度。

高嘉雯老师授课《Unit2 Transportation》，通过创设国庆出行堵车的实际情景，引入话题，让学生产生共鸣，积极参与到课堂活动当中。教学思路清晰，环环相扣，对重点短语词组加以标注，引起学生重视，有利于学生对重点知识的把握。利用与交通方式相关的动图及音频，调动学生视觉、听觉两种感官，吸引学生注意力，让学生更加专注于学习活动。

石云龙老师授课《集合之间的关系》，通过创设轻松活泼的课堂氛围,将枯燥乏味的计算教学置于充满趣味的情境中，教学由易到难逐步深入，充分调动学生的主动性和积极性，给学生较大的思维空间进行探索性学习，举了大量联系实际的例子，让他们初步形成在具体情境中独立思考的能力，能用数学知识来解决实际问题，培养学生的应用能力。

刘静老师授课《排球-垫球》，授课过程中备课充分、授课认真，对体育教学的理论和实践的各个环节都非常熟悉，对于排球垫球的讲解和示范耐心细致，授课风趣幽默，使同学们能够主动参与、乐于参与到各种体育课堂中来。

基础教育部老师认真听课，听课活动结束后，新老教师积极评课，大家共同探讨了新教师在课堂教学当中值得学习的地方以及存在的问题，大家都表示受益匪浅。

本次活动积极推动了我校教师的课堂教学水平，提升了新教师的教学业务水平及课堂驾驭能力，同时，也进一步加强了新教师与其他教师的沟通交流的机会，使新教师尽快提高实践新课程能力，促进专业化成长，提高教育教学技能。

不负遇见，未来可期，携手并进，一路向前。