新教师是学院的新血液，也是学院的主力军，为进一步了解新入职教师的教学能力，促进新教师更好、更快地成长，2021年12月6—12月10日信息工程系开展了新入职教师听课活动。活动中，四位今年新入职的教师分别执教了四节课，在展示自己教学能力的同时，也呈现了所在班级的学生风采。本次活动采取先听后议方式，逐节进行反馈。

课堂中，四位教师虽然都是教学新手，可是风格鲜明，各有特色。有的老师课堂幽默风趣，有的老师教学构思缜密细腻，有的老师启发引导循循善诱，有的老师教学设计独具匠心……无不展现出新教师们的个性魅力和教学风采。在这次听课活动中，每一位教师在课堂上都充分体现了学生的主体地位，引导学生主动探索，课堂不再是老师一个人的演说，而是师生共同呈现的精彩。每堂课都取得了很好的教学效果。

每节听课结束，听课的老师们都对所听的课作了客观公正的评价。参与听课的教师针对每位执教老师的课堂，进行了深入的探讨和交流。大家畅所欲言，既肯定了成功之处，也指出了不足。对课堂教学中存在的问题，如课堂用语的规范性、教学方法的多样性、重难点的突破与化解、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施。

本次听课活动为新教师搭建了教学实践与成长的平台，对青年教师的职业发展起到了良好的推动作用，同时也达到了教师之间互相学习、思考、实践成果的目的，为进一步提升课堂教学质量奠定了良好的基础。