为规范教学秩序、加强教学常规，提升新聘教师教学水平，帮助其尽快适应教学岗位，基础教育部于9月24日上午、下午分别开展了对新聘体育教师、数学教师的听课评课活动。学院党委委员、副院长刘健，基础教育部主任任成霞，教务处副处长王文侠及基础教育部、教务处部分教师共同参加了此次听课评课活动。

授课现场

24日上午10时20分，新聘体育老师孟祥达在学院操场进行了主题为“立定跳远”的体育课，课上，孟老师教态大方自然，动作讲解细致，示范到位，引导学生将理论与实践相结合，课堂氛围欢快活泼。

评课现场

在课后的评课阶段，大家敞开自我、各抒己见，肯定了孟老师授课中的亮点，对孟老师专业的教学能力表示了肯定，同时在安全问题的强调、突发事件的处理等方面提出了诸多合理化的建议。

（刘院长总结讲话）

刘院长在总结讲话中充分肯定了此次听课评课活动，老师们要将听课评课机制常态化，以此互相提升教师的综合素养，同时，刘院长再次强调了体育课的重要意义，要求基础部要将体育课规范化、统筹规划，课程设置要符合学生的身心发展特点。

（付长涛老师上课现场）

24日下午2时30分，新聘数学老师付长涛在学前教育系19级幼教4班进行了一堂“一元二次方程”的数学课，付老师以生活化的故事导入新课，对一元二次方程的定义、解法进行了细致的讲授，期间语言生动、与学生互动自如，练习与讲解充分结合。

（老师们评课）

课后，听课教师依次对付老师的课进行了点评，大家对付老师新颖的导入、耐心的讲解、生动的语言给予了充分肯定，同时，在学情的分析、重点的把握等方面提出了建议。

基础部任主任在总结中提出，新聘教师要充分分析学情，把握学生的性格特点及文化基础，同时要注意教学细节，规范课堂秩序。

取人之长补己之短，通过本次听课、评课活动，老师们积极探索多种途径的教学手段，共同斟酌更好的教学方法，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，对于我院教师综合职业能力的提高具有重要意义。

（基础教育部供稿）